终于发布:怎么考保育员 有什么要求-已更新

取得保育员资格证考取：1、可以到当地人社局授权培训机构参加培训。2、培训学时符合要求后，通过培训机构统一申报当地人社局参加考试。3、考试分两个部分，理论考试（机考）和操作考试（面试展示保育员保育技巧）。4、考试通过后一般在20个工作日可以查询成绩，60个工作日得到纸质下发职业。报名要求：具备以下条件之一者，可申报五级／初级工：（1）累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上。（2）本职业或相关职业学徒期满。

在这种操作活动中，没有一个幼儿是旁观者，也没有一个幼儿会说“我不会”，能力强的幼儿学得更主动、更积极，发现的问题也更多。有助于培养幼儿在科学活动中的主动性、性和创造性。教师要致力于对幼儿性、主动性和创造性的培养，让他们自己选择、自己决定、自己进行观察发现。

保育员证为什么要考?
为什么要考保育员证呢，因为任何从事保育员工作的人员都要拥有保育员证，这种又被称作是上岗必备。现在幼儿
园制度越来越严苛，没有保育员是无法进入幼儿园、托儿所等单位从事相关的工作的。zxcs888%

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如何报考保育员 保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她幼儿教师负责幼儿的、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。

招生宣传。包括宣传内容，如理念、特色、条件、质量、教师等;宣传方式，如宣讲会、开放日、宣传页、媒体、招贴版面、信息平台、家长合作、学生展演等;宣传时机，如平时、招生季等。招生方法。包括:报名人园;面试人园;试园人园;考察入园。

为什么要考保育员证？就业必需:

近年来，在所有频繁的幼儿园事件中，由于幼儿园看护工作的缺失或忽视，幼儿园儿童伤害和法律纠纷在短时间内不断增加。也了相应的政策，对护士的任职资格要求也越来越严格。未取得护士岗位资格的劳动者，将不能从事护士工作。

怎么报名保育员 如何落实岗位目标责任 (节选) 1.用三个到位指导落实(1)责任落实到位:(2)岗检活动开展到位:(3)督导整改执行到位。2.用宣传发动保障落实通过广泛开展“我的岗位我负责，我在岗位您放心”主题教育活动，强化全园教职工的岗位责任意识;通过持续开展“岗检工作合理化建议征集”活动，激发全园教职工参与岗检的主动性，逐步使岗位意识成为园本文化的有机组成部分。

什么是保育员？
保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员，在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，教师负责婴幼儿、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

保育员报名条件：不同等级的保育员考核标准不同。1.初级保育员要求是初中毕业，经过专业的培训机构培训，并且达到标准学时。或者是从事本职业连续见两年以上的时间，并且经过职业正规培训机构培训，达到标准学时数。2.中级保育员，报考条件当中规定本专业或相关专业以上，并且经正规培训达到规定学时才可以报考。或者是从事幼儿园、早教机构等工作时间满6年以上，并且经过正规培训达到标准学时。3.高级保育员报告条件要求本专业或相关专业大专以上，并且经正规培训达到规定学时。或者是取得本职业4级职业资格之后，连续从事本职业工作满两年。

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保育员证报考门槛相对不高，适合想提升自己考取的人，拥有后意味着得到专业能力上的认可，那么社会认可自然会随之而来。

案例导入，为刚入托幼儿设计的综合活动，对于刚入托的小班孩子来说，教师的首要任务是稳定幼儿情绪以及让他们养成良好的生活惯，具有简单的自我服务能力。《我要拉粑粑》是一个绘本故事，通过简短的情节生动地告诉了孩子们如何如厕。这是一个能引起孩子兴趣、引出孩子话题的故事。结合孩子的实际需求以及年龄特点，将本次活动的目标定为;(1)在看看、听听、说说故事的过程中，体验故事情境的快乐。(2)知道如厕要脱裤子、擦，会文明如厕。(3)能联系故事讲述自己的生活经验。此活动打破了常规语言教学老师讲得多，孩子说得少的现象，通过有趣的、可以互动的教具设计充分调动了幼儿的积极性，让孩子们在游中模仿生活动作，既学会了健康知识又学会了生活技能，同时在持续的生活活动中养成良好的卫生惯。

保育员报考条件，报考时间。

保育员的从业情况,根据统计现在有一些宝妈生完孩子后，因为家里没有老人帮忙，所以就辞去自己的事业当起了全职妈妈，等到孩子要上幼儿园时，却又发现除了自己没人接送孩子，所以有一部分宝妈才决定去当保育员，这样又能陪着孩子成长又能无微不至的照顾到。还有一部分是想找一份稳定轻松的工作，因此打算从事婴幼儿教育。

做为保育员,与老师之间的团结奋进,密切合作那是更不可缺少的。所以,教师和保育两者之间要相互配合,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使健康生长。在本学期的工作中,我还是有许多不足之处,如在工作中有时会出现一些急躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度,虽然之自己领悟到“勤”的道理,但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞,这也也让我受到了园领导的不少批评。错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的工作中取得进步。社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。